En un webinar organizado por FIADOWN, Ignacio Calderón, un experto en educación inclusiva, compartió sus valiosas reflexiones sobre la importancia de la educación de calidad para todos los estudiantes, incluyendo aquellos con síndrome de Down y discapacidades intelectuales. Este evento puso de relieve la necesidad de transformar por completo nuestro sistema educativo.
Evolución hacia la Educación Inclusiva
Es alentador observar que cada vez más escuelas regulares están integrando de manera efectiva a estudiantes con síndrome de Down y otras discapacidades intelectuales en sus aulas. Sin embargo, aún queda un largo camino por recorrer para lograr una transformación completa del sistema educativo.
Ignacio Calderón enfatiza que la educación inclusiva no representa una evolución de la educación especial, sino una verdadera transformación de la educación ordinaria. La educación especial tradicionalmente se centraba en “arreglar” a los estudiantes que no se ajustaban al molde preestablecido, lo que a menudo conducía a la segregación. La integración, por su parte, consistía en incluir a los estudiantes en las escuelas regulares sin cambiar fundamentalmente el sistema, lo que a menudo resultaba en que los estudiantes fueran forzados a adaptarse.
Rompiendo con la Estandarización
La educación inclusiva representa un cambio radical en esta lógica. Calderón sostiene que este modelo busca romper con la estandarización y aboga por un enfoque que permita a los estudiantes ser ellos mismos. En lugar de cargar a los estudiantes con la responsabilidad de encajar en el molde establecido, la educación inclusiva busca adaptar el sistema educativo para que se ajuste a las necesidades individuales de cada estudiante.
El Rol del “Profesor Sombra”
Calderón también menciona el concepto del “profesor sombra”, un término que se refiere a maestros que operan bajo una lógica de educación especial y buscan controlar el comportamiento de los estudiantes. La educación inclusiva se opone a este enfoque, ya que promueve la construcción de la libertad en lugar de un control rígido.
Implicación de las Familias
Calderón enfatiza la importancia de la implicación de las familias y los docentes en el proceso de cambio hacia la educación inclusiva. Es un esfuerzo colaborativo que requiere que ambas partes trabajen juntas para cuestionar las lógicas establecidas en la educación tradicional y promover una sociedad verdaderamente inclusiva.
El Desafío del Cambio
Mónica Cortés, activista de la inclusión y miembro de la junta directiva de FIADOWN, subraya que es el sistema educativo ordinario el que debe adaptarse con los apoyos y ajustes necesarios para garantizar la participación de todos los estudiantes. El sistema actual es rígido y movilizar estos cambios es un desafío, pero es esencial para construir un sistema educativo más inclusivo y equitativo.
La conferencia completa, “Profesor sombra: Luces y grises,” abordó estos temas en detalle y destacó la importancia de este cambio hacia la educación inclusiva en beneficio de todos los estudiantes.
